授课风格

亲和力强，课堂氛围轻松、活泼，善于把抽象的概念讲得形象、生动。思维清晰，逻辑性强，善于梳理知识脉络，把零散知识点串联成体系。

教学经验

超 10 年多高中物理教学经验，善于针对不同学生制定不同的学习方案。对于成绩较好的学生，能够给予学生更深刻的知识点理解，提高做题的熟练度和准确度；对于成绩一般的学生，能够清晰地发现学生的痛点，帮助他总结归纳，规范做题习惯。独创 “细节观察法”，帮助各种程度的学生摆脱没有解题思路的困境，极大提高解决复杂问题的正确率。

案例

学生 1：2024 年高考 2 个月学生物理成绩从 46 到 76

学生 2：2025 年高考 2 个月学生物理成绩从 70 到 94

学生 3：2026 年高考 2 个月学生物理成绩从 52 到 85